Արվեստ 6-րդ դասարան Ես կարողանում եմ

Ես կարողանում եմ ստուգատես՝ Արվեստ

1. Ես կարողանում եմ տարբերել արվեստի տեսակները (շարադրել)
   Այս տարի մեզ միացավ նաև արվեստ դասը: Մենք արվեստի ժամանակ ունկնդրում ենք դասական երաժշտությունններ, հայտնի կոմպոզիտորների, նկարիչների մասին պատրաստում ենք հետաքրքիր նյութեր: Արվեստի տեսակները՝ կինո, թատրոն, ճարտարապետություն, պոեզիա, քանդակագործություն, նկարչություն և այլն:
2. Ես կարողանում եմ պատրաստել ուսումնական նյութեր հանձնարարված թեմայով`  1 2  3

Տեխնոլոգիա

Նախագիծ 2

Նամակիս դիմացը

Նամակիս հետևը

Նախագիծ

Դպրո՜ց...

Դպրոց... Ես սիրում եմ իմ դպրոցը: Սիրում եմ հաճախել դպրոց: Երբ ավարտեմ դպրոցը, կտխրեմ: Դպրոցում իմ ընկերների, ուսուցչուհիների, պարերի, երգերի, ուրախության, երջանկության հետ եմ: Իսկ դասերը ինձ համար ամենասիրելի բաներն են: Սիրում եմ մաթեմատիկա: Այդ իսկ պատճառով ես շատ եմ սիրում ընկեր Սյուզիին: Իմ երազանքն է դառնալ հաշվապահ: Դասերից սիրւմ եմ մաթեմատիկան և անգլերենը իսկ ռուսերենը չեմ սիրում, որովհետև թույլ եմ ռուսերենից, բայց հուսանք ամեն ինչ ինձ մոտ կստացվի: Սիրում եմ նկարել բնություն: Մայրենիի մասին կարելի է չխոսել, որովհետև չես կարող չսիրել քո մայրենի լեզուն և չսովորել, ես սիրում եմ և սովորում եմ: Հաջողությո՜ւն, կհանդիպենք բլոգում:

Ճամփորդություն(ներ)

Ի՜նչ ուրախ օրեր անցկացրեցինք շնորհիվ մեր ուսուցչուհիների, իմ տատիկ պապիկների և Լյովա ձյաձյա-ի և մեր շատ սիրելի, ընտիր վարորդ Արամ ձյաձյա-ի:


ՏԵՍ

Հետարքիր մուլտֆիլմ

Лентяево մուլտֆիլմը շատ հետաքրիր է 9-րդ սերիան նայեք ասյտեղ

Фиксики մուլտֆիլմը շատ հետաքրիր է Деталька սերիան նայեք ասյտեղ

Ի՛մ facebook-յան էջը

Համեցեք՝ այստեղ

Բնագիտություն

Ես կարողանում եմ ստուգատես 2015` Բնագիտություն

1. Բացատրել կյանքի առաջացման պատճառը երկրի վրա (որովհետև այլ մոլորակներում չկա ծգողական ուժ, օզոնային շերտ, օրինակ Մարսում շատ ցուրտ է, Վեներայում տաք է):

1. 2.     Թվարկել ամպերի տեսակները՝ շերտավոր, փետրավոր կույտավոր և ըստ դրաց տեսակների կազմել որոշակի կարծիք սպասվող եղանակի մասին:

1. 3.     Տարբերել քամիների տեսակները՝ բրիզներ, մուսոններ և ճիշտ կազմակերպել իմ հանգիստը ծովափում և լողափում:

1. 4.     Տարբերել լուսնի փուլերը և ըստ դրա բացատրել դրանց ազդեթությունը երկրի վրա: Կիսալուսին Լիալուսին:

1. 5.     Բացատրել փաթիլների տարբեր լինելու պատճառը:

1. 6.     Բացատրել բույսերի դերը մարդկանց կյանքում և բնության մեջ, , կազմակերպում եմ շրջակա միջավայրի մաքրման աշխատանքներ, փորձում կանաչապատել այն:

1. 7.     Տարբերել ֆիզիկական և քիմիական երևույթները (բերել կենցաղում հանդիպող օրինակներ՝ ֆիզիկական երևույթներ)

1. 8.     Տարբերել և բնութագրել հիմքերը, օքսիդները, թթուները և աղերը

1. 9.     Տարբերել ձգողականության, առանձգականության, մարմնի կշիռի ուժերը, բերել կենցաղում հանդիպող օրինակները:

1.     Տարբերել հավասարաչամ և անհավասարաչափ շարժումները:

1.     Այս ամենի վերաբերյալ կարողանում եմ համցանցից գտնել տեղեկություններ և աշխատել ծրագրերով  (Movie Maiker, Power Point, Exel, Word)

Առաջադրանք

ա/1⁰C, 3⁰C, 5⁰C, 8⁰C, 6⁰C, 4⁰C, 2⁰C, 0⁰C-1+3+5+6+8+4+2+0=29

բ/2⁰C, 3⁰C, 6⁰C, 9⁰C, 7⁰C, 5⁰C, 4⁰C, 3⁰C-2+3+6+9+7+5+4+3=39

Միջին-a) 3.5 b)4.3

Ցածր-a)0.C b)2.C

Բարձր-a)8.C, b.)9.C

Մաթեմատիկա

Ես կարողանում եմ ստուգատես 2015՝  Մաթեմատիկա


 04.09.2014

7.

a) X73>455, 473>455

b) 7X3>Y93, 753>693

g) 944>XYZ, 944>444

d) X3<4X, 33<43

e) X2Z>Y36, 222>136

z) 123X>123Y, 1232>1231

E)976Y< X762, 9761<9762

y)4X5>XY8, 415>128

9.

a) 3 * a+386, 3*3+386=395

b) 27 : a + 96 : a, 27:3+96:3=41

g) (17-a)*3, (17-3)*3=42

d) (6*a+3)*a, (6*3+3)*3=63

e) (78:a+99:a)*5, (78:3+99:3)*5=295

z) a*2+a*3+a*4=27

10.

ա) 3 ⋅ a + 5 ⋅ b, 3*7+5*5=46

բ) 10 ⋅ (a + b) ։ 3, 10*(7+5):3=40

գ) (a – b) ⋅ 4 + a ⋅ b, (7-5)*4+7*5=43

դ) 95 ։ b + 49 ։ a, 95:5+47:7=26

ե) (a – 7) ⋅ 8 + (b – 5) ⋅ 4, (7-7)*8+(5-5)*4=12

զ) (a – 7) ⋅ (b – 5), (7-7)*(5-5)=0

Դասարանական աշխատանք՝ 30.05.2014

1+2+3+4+5-6-7+8-9=1 

Տնային աշխատանք՝ 23.01.2014

24/48= 12/24= 6/12=1/2

26/124=13/62

36/120=18/60=9/30=3/10

52/100=26/50=13/25

63/123=21/41

81/108=9/12

45/100=9/20

76/124=38/62=19/31

35/75=7/15

120/74/=60/37

85/150=17/30